思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：思維導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，是一種實(shí)用性的思維工具，具有一定的獨(dú)特性和靈活多樣性。在新時(shí)代教育環(huán)境下，思維導(dǎo)圖被廣泛運(yùn)用在教學(xué)活動(dòng)中，已經(jīng)成為重要的教學(xué)模式，能夠促進(jìn)教師教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)流程的優(yōu)化。在語文閱讀教學(xué)中，思維導(dǎo)圖的使用能夠幫助教師整合閱讀內(nèi)容，新穎的教學(xué)手段還可有效激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促使學(xué)生積極探索適合自己的閱讀方法，全面提升學(xué)生的文學(xué)素質(zhì)及邏輯思維能力。（剩余4997字）