高中生物學(xué)教學(xué)中模型建構(gòu)的價(jià)值與實(shí)踐探析

摘 要：在新課程改革背景下，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，突出學(xué)科育人價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在高中生物學(xué)教學(xué)中實(shí)施模型建構(gòu)對于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用?；诖?，文章以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，采取案例分析等方法，對高中生物學(xué)教學(xué)中模型建構(gòu)的價(jià)值與實(shí)踐進(jìn)行探析，并從以下幾個(gè)方面提出參考建議，即調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形象思維；啟發(fā)理性思考，促進(jìn)學(xué)生整合知識；增強(qiáng)問題意識，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新探索；促進(jìn)共同學(xué)習(xí)，提升學(xué)生合作能力。（剩余4999字）