新課標(biāo)背景下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略分析

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摘 要：化學(xué)學(xué)科具有基礎(chǔ)性、實(shí)驗(yàn)性和應(yīng)用性特征，因此初中化學(xué)教師在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，要注重讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)去理解并吸收知識，構(gòu)建完整的知識框架體系，以此提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，夯實(shí)學(xué)生的理論基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)培育學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)?；诖?，文章分析了新課標(biāo)背景下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化價(jià)值，并結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容提出了引入信息技術(shù)、科學(xué)設(shè)計(jì)問題、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案、重視課外延伸的優(yōu)化路徑，旨在提高學(xué)生的化學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（剩余4679字）