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玩轉(zhuǎn)“兔子棋”：在游戲中進(jìn)行深度學(xué)習(xí)

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《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中提出：教師要善于發(fā)現(xiàn)游戲中偶發(fā)的教育契機(jī)，抓住活動中幼兒感興趣的或有意義的問題和情境，追隨幼兒的興趣和發(fā)現(xiàn)，及時給予有效支持。我園益智區(qū)的兔子棋是幼兒最喜歡的棋類游戲之一，在游戲過程中，幼兒通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、傾聽、語言鼓勵和同伴協(xié)作等方式，在游戲中不斷探索，深度學(xué)習(xí)。

環(huán)境支持，激發(fā)探究興趣。（剩余710字）

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