語文教師在備課中做好文本細(xì)讀的策略

打開文本圖片集

摘要：文本細(xì)讀是一種重要的備課策略，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解和分析文本的細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)和意義。教師在備課中可從兩個(gè)角度出發(fā)開展文本細(xì)讀，一是作為明線的文本細(xì)讀實(shí)踐策略；二是作為暗線的文本細(xì)讀理解策略。在實(shí)踐與理解的二維策略的引導(dǎo)下，學(xué)生能在有限的閱讀空間內(nèi)提升思維能力。

關(guān)鍵詞：備課；文本細(xì)讀；閱讀教學(xué)；實(shí)踐策略

文本細(xì)讀是一種重要的備課策略，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解和分析文本的細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)和意義。（剩余3698字）