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做一名專業(yè)的語文老師

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曾讀到江蘇省特級教師周益民所寫的一篇隨筆，令我深有共鳴。在這篇文章中，一名體育老師發(fā)現(xiàn)學生在接力賽跑時經常掉棒，一句“注意節(jié)奏，舉棒交接”的提醒，就讓學生學會正確交接。一位朋友在學習京劇程派男旦時，總是拿捏不準人物的狀態(tài)，找不準戲中要有的“陶醉感”。教戲的老師是位京劇名家，建議他去嗅花。果然，這位朋友在嗅花中找準了“陶醉感”。（剩余882字）

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