基于學(xué)生具身品質(zhì)發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實證研究

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摘要：“核心素養(yǎng)培養(yǎng)”是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的主色調(diào)，在“關(guān)鍵能力”與“必備品格”導(dǎo)向下，需要培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)品質(zhì)。教師可以“串”“厘”“活”“融”為課堂教學(xué)策略抓手，重塑教學(xué)架構(gòu)，讓小學(xué)生的數(shù)學(xué)品質(zhì)得以在課堂上生根發(fā)芽，其中樂學(xué)善學(xué)、勇于探究、勤于反思、理性思考、批判性思維等優(yōu)秀品質(zhì)將推動新型多元融合課堂教學(xué)的實施。（剩余5128字）