我國中小學(xué)數(shù)字教材建設(shè)的特征及趨勢分析

摘要：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入推進(jìn)，數(shù)字教材以其多元化的構(gòu)成元素、豐富的內(nèi)容、高效互動、智能陪伴等優(yōu)勢，成為促進(jìn)教育改革創(chuàng)新的重要驅(qū)動力，受到國家、各級教育行政部門、教材開發(fā)機(jī)構(gòu)、學(xué)校、專家學(xué)者等廣泛關(guān)注。研究者通過分析我國中小學(xué)數(shù)字教材建設(shè)的基本情況，探討其建設(shè)特征，預(yù)測其未來發(fā)展趨勢，以期推動數(shù)字教材建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。（剩余5421字）