循證教育的意蘊(yùn)及運(yùn)行機(jī)制研究

摘要：為了提高教育決策、教育改革、教育實(shí)踐的科學(xué)性和有效性，循證教育在西方發(fā)達(dá)國(guó)家循證實(shí)踐運(yùn)動(dòng)的影響下應(yīng)運(yùn)而生。循證教育主要包含專業(yè)智慧與最佳證據(jù)兩大關(guān)鍵要素，其主張將實(shí)證研究與哲學(xué)思辨研究?jī)煞N方法相結(jié)合，并強(qiáng)調(diào)要形成正確的證據(jù)認(rèn)知，明晰表征認(rèn)識(shí)論與交易認(rèn)識(shí)論的利弊。循證教育的開展需要探尋多元路徑，建立證據(jù)資源庫(kù)；厘清影響因素，保障實(shí)施效果；評(píng)估實(shí)施效果，傳播研究證據(jù)。（剩余5511字）