“融教育”視域下小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索

摘要：小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)、以學(xué)生為中心、以問題為驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考與實(shí)踐，最終達(dá)到深度學(xué)習(xí)的目標(biāo)。“融教育”視域下聚焦小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，探索“融教育”與小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的契合點(diǎn)，整合跨學(xué)科知識(shí)，有利于促進(jìn)學(xué)生提升知識(shí)技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（剩余5530字）