從單一走向多元：基于校本特色的智慧課堂探索與實(shí)踐

摘要：智慧課堂的建設(shè)與打造是學(xué)校數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型的必經(jīng)之路。通過(guò)“課堂+教學(xué)內(nèi)容+現(xiàn)代手段”的方式，結(jié)合“玩中學(xué)”的教學(xué)理念，可以建設(shè)具備本校特色的智慧課堂，實(shí)現(xiàn)具備借鑒意義的數(shù)字化教學(xué)。沈陽(yáng)市渾南區(qū)白塔小學(xué)通過(guò)前期準(zhǔn)備、校內(nèi)全學(xué)科推廣、復(fù)盤總結(jié)三步走的方式，在人才隊(duì)伍培養(yǎng)、課堂教學(xué)質(zhì)量提升、課業(yè)測(cè)評(píng)方面進(jìn)行積極探索，并取得有效成果。（剩余5296字）