區(qū)域主題教研共同體的內(nèi)涵、特征和建構(gòu)策略

摘要：區(qū)域主題教研共同體是由教研員與多個(gè)一線教師圍繞區(qū)域教學(xué)問題共同開展主題教研的組織形式，具有合作學(xué)習(xí)、集體熏陶和主體協(xié)作等方面的特征。為了發(fā)揮共同體對(duì)教研工作的聚力作用，對(duì)校本教研的引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用，區(qū)域主題教研共同體的構(gòu)建要做到：建立共同愿景，聚合發(fā)展意愿；任務(wù)與制度嵌合，發(fā)展向心力；建立分享機(jī)制，助力團(tuán)隊(duì)智慧。（剩余7004字）