適性教育理念下初中生涯教育的探索與實踐

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摘要：初中學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生思考和規(guī)劃畢業(yè)后的發(fā)展路徑，幫助學(xué)生找到適合自己的職業(yè)方向。鄞州實驗中學(xué)以“尊重差異、因性育人、多元發(fā)展”為辦學(xué)理念，實施適性教育，以“生涯認(rèn)知—生涯規(guī)劃—多元評價”為生涯教育實踐路徑，通過開發(fā)生涯課程，培植生涯意識；開展德育活動，豐富生涯體驗；搭建多元平臺，拓展生涯教育，為每一名學(xué)生提供適切的教育，促進(jìn)其全面而有個性的發(fā)展。（剩余4806字）