指向教師命題能力提升的教研共同體建設(shè)研究

打開(kāi)文本圖片集

摘要：命題能力是教師專(zhuān)業(yè)能力的重要組成部分，能影響教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)?？刹捎谩叭灰惑w，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”模式構(gòu)建指向教師命題能力的教研共同體，組建由專(zhuān)家、校級(jí)管理者和學(xué)科教師組成的共同體團(tuán)隊(duì)，通過(guò)在專(zhuān)題培訓(xùn)中起步、在標(biāo)準(zhǔn)制定中提升、在命題競(jìng)賽中創(chuàng)新、在工作坊研修實(shí)踐中突破等措施驅(qū)動(dòng)教師提升命題能力，為教師提供可持續(xù)的成長(zhǎng)支持和優(yōu)質(zhì)資源。（剩余5051字）