基于工學(xué)一體化教學(xué)模式的課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐

——以技工院校影視后期制作課程為例

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摘要：高質(zhì)量發(fā)展背景下，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)人才的素質(zhì)能力提出了更高要求，傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式下的技工院校人才培養(yǎng)質(zhì)量已無法真正滿足行業(yè)、企業(yè)需求。在此背景下，工學(xué)一體化教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生。技工院校可通過校企合作構(gòu)建工學(xué)一體化課程體系，推進(jìn)工學(xué)一體化課程的高效實(shí)施，發(fā)揮工學(xué)一體化教學(xué)模式對(duì)于培養(yǎng)高質(zhì)量人才的促進(jìn)作用。（剩余3652字）