非正式學(xué)習(xí)服務(wù)下的大學(xué)生資源閱讀協(xié)作

打開文本圖片集

摘要：學(xué)習(xí)合作是人的本能，是使知識(shí)更富有成效的知識(shí)信息共享經(jīng)濟(jì)。該文以獵鹿博弈的大學(xué)生之間的資源閱讀的協(xié)作行為中來分析利用高校圖書館的資源，并解讀大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)中的資源閱讀對(duì)量過程中所能形成的合作性學(xué)習(xí)博弈的視角，并能實(shí)現(xiàn)合作性學(xué)習(xí)博弈的意義。并且，圖書館內(nèi)的非正式學(xué)習(xí)也是繼承中國(guó)古代書院的學(xué)術(shù)科研。（剩余11287字）