創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下《生物信息學》課程的教學改革與實踐

摘 要：在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時代背景下，生物信息學課程迎來了一場改革。該文以長江大學生物類專業(yè)為例，從生物信息學課程教學目標改革、課程教學內(nèi)容改革、課程教學模式改革、實驗課程改革、課程思政及專業(yè)教育方面進行了闡述。在課程改革中，將培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力這一目標融入教學過程，幫助學生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，鍛煉解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)出適應當前社會需要的新型應用型人才。（剩余8450字）