基于“挑戰(zhàn)杯”競賽的統(tǒng)計(jì)學(xué)課程“賽教融合”教學(xué)改革與實(shí)踐

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摘要：該文以統(tǒng)計(jì)學(xué)課程“賽教融合”的教學(xué)改革與實(shí)踐為研究主題。首先，概括了“挑戰(zhàn)杯”獲獎(jiǎng)作品的特點(diǎn)，分析了參賽學(xué)生的常見困難。然后，結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”競賽的特點(diǎn)，指出在統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中以競賽為導(dǎo)向可以激發(fā)學(xué)生對統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，以競賽為載體注重統(tǒng)計(jì)思維和統(tǒng)計(jì)意識的培養(yǎng)。該文提出了“賽教融合”的統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革措施，包括更新課程內(nèi)容，引入項(xiàng)目式教學(xué)，優(yōu)化課程考核方案。（剩余8754字）