新工科背景下的“電子技術(shù)”課程的教學(xué)改革和工程實(shí)踐

摘 要：在“新工科”范式特征要求下，本院機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)“電子技術(shù)”這門(mén)課程在培養(yǎng)學(xué)生工程能力等方面面臨諸多挑戰(zhàn)。在學(xué)科交融性、知識(shí)體系多樣性等方面注重學(xué)生工程意識(shí)的培養(yǎng)，拓展多種途徑引導(dǎo)學(xué)生積極參與工程實(shí)踐。工業(yè)化和信息化高度融合的“新業(yè)態(tài)”發(fā)展，計(jì)算機(jī)與電子技術(shù)在數(shù)字產(chǎn)業(yè)鏈中的交融和諧共生發(fā)展，多種合作發(fā)展模式迫切要求“電子技術(shù)”課程教學(xué)與企業(yè)行業(yè)應(yīng)用同步。（剩余3806字）