OBE教育理念下高校數(shù)學(xué)教學(xué)動態(tài)評價研究

摘 要：基于OBE教育理念開展高校數(shù)學(xué)教學(xué)動態(tài)評價改革工作，是目前深化教學(xué)評價指引性職能的重要途徑，理應(yīng)予以重視。本文簡要分析了OBE教育理念下的動態(tài)評價準(zhǔn)則，圍繞現(xiàn)有教學(xué)評價不足，明晰優(yōu)化思路，通過拓展教學(xué)評價主體、細(xì)化教學(xué)評價指標(biāo)、豐富教學(xué)評價方式、加強全程輔助評價等實踐路徑，促使高校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量在動態(tài)評價助力下得以提升，促進大學(xué)生全方位發(fā)展。（剩余7502字）