健康中國戰(zhàn)略背景下護理專業(yè)學(xué)生專業(yè)認同現(xiàn)狀及對策探究

摘 要：護理專業(yè)學(xué)生肩負著推進護理事業(yè)全面可持續(xù)發(fā)展的重要使命，其在校專業(yè)學(xué)習(xí)的效果和臨床實踐的質(zhì)量很大程度上取決于其對專業(yè)的認同水平。本文基于健康中國戰(zhàn)略背景來分析當(dāng)前護理專業(yè)學(xué)生對專業(yè)的認同現(xiàn)狀及影響因素，并有針對性地提出加強護理專業(yè)學(xué)生專業(yè)認同感的具體對策，幫助其全面認識護理學(xué)科的價值及社會意義，從思想源頭上提升護理專業(yè)學(xué)生的認同感和自豪感，對進一步深化護理專業(yè)教育教學(xué)改革具有重要的現(xiàn)實意義。（剩余5185字）