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“臨床分子生物學檢驗技術(shù)”課程三全育人體會與實施方法

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摘 要：本文以“臨床分子生物學檢驗技術(shù)”課程為背景，探討了三全育人在該課程中的重要性和實施方法。通過全員育人、全程育人以及全過程育人對學生思想引導和價值觀培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德，促進學生全面發(fā)展。本文總結(jié)了在教學過程中的體會和實施方法，并分析了教學不足和提出了一些改進措施，以期為類似課程的三全育人教學提供參考。（剩余4436字）

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