虛擬仿真系統(tǒng)在腹腔鏡外科教學(xué)改革應(yīng)用與研究

摘 要：腹腔鏡手術(shù)無法直接感觀和接觸實(shí)體的組織和器官，同時(shí)由于腔鏡本身的“手眼分離”特點(diǎn)，導(dǎo)致腹腔鏡外科手術(shù)學(xué)成為目前外科學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)之一。本研究探討目前腹腔鏡外科教學(xué)的模式以及虛擬仿真技術(shù)在外科學(xué)教學(xué)中的發(fā)展現(xiàn)狀，闡述虛擬仿真技術(shù)在醫(yī)學(xué)教育中的優(yōu)勢(shì)，對(duì)腹腔鏡外科手術(shù)學(xué)的數(shù)字化模擬教學(xué)提供初步的教學(xué)參考。（剩余6451字）