新工科背景下美育教育在金工實習(xí)教學(xué)中的改革與探索

摘 要：新工科背景下高等院校金工實習(xí)實踐教學(xué)模式與機(jī)制亟須改革和創(chuàng)新。目前高等院校的金工實習(xí)存在教學(xué)模式單一、實踐教學(xué)內(nèi)容不完整等問題，尤其是工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計等專業(yè)，在金工實習(xí)過程中只體現(xiàn)工程實踐技能的教育，教學(xué)過程缺失美育教育，因此，基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展和藝術(shù)經(jīng)典教育，通過將工程實踐教育與美育教育交叉融合，開展全新的工程實踐教學(xué)新模式，以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)我國高素質(zhì)的工程技術(shù)人才。（剩余5915字）