基于學(xué)習(xí)通的“Java程序設(shè)計(jì)”混合式教學(xué)改革研究

摘 要：受傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限性、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等因素的影響，使得線上線下混合式教學(xué)改革成為趨勢(shì)。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，圍繞混合式教學(xué)模式的特點(diǎn)，利用學(xué)習(xí)通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，構(gòu)建課程資源、創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行“Java程序設(shè)計(jì)”混合式教學(xué)改革嘗試。教學(xué)實(shí)踐表明，基于學(xué)習(xí)通的“Java程序設(shè)計(jì)”混合式教學(xué)改革有利于提高學(xué)生課程參與度和自主學(xué)習(xí)積極性，有效提升了教學(xué)效果。（剩余5136字）