一流本科背景下工商管理專業(yè)“金課”的建設(shè)研究

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摘 要：作為“一流本科”的重要實現(xiàn)方式，“金課”課程在許多高校中往往過分注重外在形式的改變。工商管理專業(yè)作為國家級一流本科專業(yè)點擬建設(shè)數(shù)量最多的專業(yè)，在教學(xué)內(nèi)容、方法等方面存在不合理現(xiàn)象。因此，該文從“金課”“兩性一度”的具體內(nèi)涵出發(fā)，總結(jié)出工商管理專業(yè)“金課”的質(zhì)量標準，構(gòu)建“金課”評價指標體系并根據(jù)層次分析法（AHP）賦予指標合理的權(quán)重，最后提出評價結(jié)果的運用方案。（剩余5114字）