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PBL教學模式對高等教育的影響分析

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摘 要：隨著信息時代不斷發(fā)展，批判性思維作為一種高階思維，對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)有著重要作用，同時對學生的學習效果、未來的發(fā)展及學生思維變化也有著重大意義。所以，通過設計教學活動來提升學生批判性思維的能力是很重要的，具有一定理論價值的同時也會為教師在教學方式的選擇上提供一些幫助。本文通過梳理文獻及分析有關PBL教學與批判性思維研究領域中已有的研究成果，結合教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)處在高等教育階段的教學活動中學生及教師所面臨的問題。（剩余4261字）

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