基于青年教師企業(yè)實(shí)踐的“3D建模與打印技術(shù)”課程項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)踐與探索

摘 要：本文基于青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，深入企業(yè)實(shí)踐了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，調(diào)研企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)。通過分析調(diào)研企業(yè)不同崗位工作內(nèi)容及企業(yè)用人需求，并基于校內(nèi)專業(yè)課程“3D建模與打印技術(shù)”，重新制定本課程的培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)，結(jié)合企業(yè)項(xiàng)目典型案例——出線操作機(jī)構(gòu)，從而探索對(duì)接企業(yè)崗位的項(xiàng)目化教學(xué)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：青年教師；企業(yè)實(shí)踐；3D建模與打印技術(shù)

Abstract：Based on the enterprise practice project of young teachers，this paper goes deep into enterprise practice to understand the development trend of the industry and investigate the employment standards of enterprises.By analyzing and investigating the work contents of different positions and the employment needs of enterprises，and based on the school professional course 3D modeling and printing technology，the training objectives of this course are re formulated.At the same time，combined with the typical case of enterprise projects outgoing line operating mechanism，the projectbased teaching content for docking enterprise posts is explored.

Keywords：Young teachers；Enterprise practice；3D modeling and printing technology

1 青年教師企業(yè)實(shí)踐的背景和意義

職業(yè)教育是現(xiàn)代國(guó)民教育體系的重要組成部分，在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位［1］。（剩余2844字）