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基于OBE理念和多元信息反饋的混合式教學改革研究

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摘 要：在OBE理念下，設計關注師生信息反饋的混合式教學模式，并應用到“電子商務數(shù)據(jù)分析”課程中。首先，從重視學生的主體地位、重視學習成效、重視反饋環(huán)節(jié)三個方面設計教學目標;其次，從課前、課中、課后三個階段設計混合互動式課程教學模式;最后，從理論性知識產(chǎn)出考核目標和技能性知識產(chǎn)出目標兩個方面設計綜合考核模式，并提出了保障措施。（剩余4773字）

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