高校教師教學(xué)模式改革探索

——基于生物制藥課程教學(xué)實(shí)踐

摘 要：建黨百年以來，我國(guó)已經(jīng)邁進(jìn)普及化教育階段。在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)形式、辦學(xué)水平以及國(guó)際化開放程度上均非昔日可比，高等教育在價(jià)值觀、理論以及方式方法等方面都有了質(zhì)的提升。但為了提高學(xué)科育人理念，不斷提升教學(xué)效益，我們?nèi)砸诮滩挠^、教學(xué)觀以及人才觀上進(jìn)行改革。一是樹立大教材觀，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源和多功能平臺(tái)，創(chuàng)造性地使用教材;二是在新時(shí)代背景下教學(xué)觀也應(yīng)有所轉(zhuǎn)變，提高實(shí)踐環(huán)節(jié)的重視程度，在實(shí)踐環(huán)節(jié)上使所學(xué)知識(shí)得到升華;三是在人才觀上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)以致用的重要性。（剩余5772字）