基于項目化教學(xué)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程的分析思考

摘 要：項目化教學(xué)在工程教育中的參與，要切實發(fā)揮育人的優(yōu)勢和作用，促使學(xué)生專業(yè)技能和社會適應(yīng)能力獲得全面提升。教師要抓準鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程中實施項目化教學(xué)的著力點，并圍繞核心和關(guān)鍵內(nèi)容，設(shè)計具有先進性和實踐性的項目化教學(xué)新路徑。以市場導(dǎo)向為關(guān)鍵，科學(xué)選擇項目主題，基于現(xiàn)代教育理念，合理融入網(wǎng)絡(luò)視聽資源，凸顯學(xué)生主體地位，編制邏輯清晰的專題設(shè)計報告。（剩余5421字）