“雙減”背景下的“非遺進(jìn)校園”路徑研究與實(shí)踐

——以廊坊市為例

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曾幾何時(shí)，困擾了太多的中國(guó)家長(zhǎng)的“三點(diǎn)半難題”，一度成為社會(huì)焦點(diǎn)?！叭c(diǎn)半”放學(xué)的初衷本是為了“減負(fù)”，但在“中國(guó)父母大多數(shù)為雙職工”的背景下，卻產(chǎn)生了“孩子放學(xué)三點(diǎn)半，家長(zhǎng)下班五六點(diǎn)”的時(shí)間差。2021年7月下旬，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》;接下來，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室又印發(fā)通知，將對(duì)各省市“雙減”工作落實(shí)進(jìn)度每半月通報(bào)一次，通報(bào)重點(diǎn)包括學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減、違規(guī)培訓(xùn)廣告查處和群眾舉報(bào)問題線索核查等情況。（剩余3203字）