基于高校學(xué)科競(jìng)賽的學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究

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關(guān)鍵詞：學(xué)科競(jìng)賽;第二課堂;培養(yǎng)方式

激發(fā)學(xué)生參與學(xué)術(shù)科研活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科研能力，營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍，符合應(yīng)用型本科院校建設(shè)的要求。在校大學(xué)生發(fā)表學(xué)科競(jìng)賽是對(duì)其自身綜合素質(zhì)與科研能力全面提高的一種有力途徑，學(xué)生在完成競(jìng)賽作品的過程中不僅掌握了基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，更能在此基礎(chǔ)上綜合運(yùn)用學(xué)科內(nèi)各課程的知識(shí)，提升綜合能力。（剩余3126字）