核心素養(yǎng)視角下的數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)研究

——以2021年八省聯(lián)考數(shù)學(xué)試題為例

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摘 要：本文以2021年八省聯(lián)考數(shù)學(xué)試題為例，基于喻平教授提出的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)框架，剖析了試卷中的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)分布。通過對(duì)試題的研究發(fā)現(xiàn)：2021年新高考八省聯(lián)考數(shù)學(xué)試題在2020年新高考數(shù)學(xué)試卷的基礎(chǔ)上，有較大的創(chuàng)新，總體上對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提出了更高的要求，但試題對(duì)數(shù)學(xué)建模和數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)的考查有待進(jìn)一步加強(qiáng)。（剩余5478字）