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基于抽樣調(diào)查理論的高校大學生心理現(xiàn)狀實證研究與對策分析

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摘 要 探討大學生心理健康現(xiàn)狀對于加強大學生心理健康教育、提高大學生心理素質(zhì)具有重要意義。文章基于抽樣調(diào)查理論，采用癥狀自評量表（SCL-90）心理測評問卷等方式對某高校大學生的心理健康狀況進行分析與研究，分別運用簡單隨機抽樣、分層抽樣以及整群抽樣等統(tǒng)計法，深入探討不同年級、性別、院系學生之間的心理健康狀況，提出加強和促進大學生心理健康的建議。（剩余4953字）

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