高職學前教育專業(yè)在線開放課程教學改革研究

——以“學前教育學”為例

打開文本圖片集

摘 要 隨著信息技術的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)無法滿足學習者的需求，而在線開放課程作為一種新型的教育方式，具有優(yōu)化課程結構、提高教學質量、促進教育公平、滿足個性化需求、培養(yǎng)創(chuàng)新精神以及推動教育信息化發(fā)展的優(yōu)勢。文章以“學前教育學”課程為例，提出針對學習者需求，優(yōu)化課程設計、利用在線開放課程平臺，實現(xiàn)多元化教學資源整合、加強實踐教學，培養(yǎng)學習者的問題解決能力以及完善學習支持服務體系，提高學習者滿意度等教學改革措施，為學前教育專業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供有力支持。（剩余5176字）