高職《英語聽力》課程思政教學設計探索和實踐

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摘 要：《英語聽力》是高職英語專業(yè)學生的基礎課程，對學生聽說能力的培養(yǎng)和英語綜合能力的提高具有重要作用。在新時代外語人肩負國際傳播使命的背景下，《英語聽力》課程的思政教學設計，從課程思政資源建設入手，結(jié)合現(xiàn)代信息技術在教學中的應用，注重語言輸入、精聽精練、以聽促說，在提高學生英語聽力技能的同時，培養(yǎng)學生對中國文化的理解和闡釋能力，提升學生講好中國故事的能力，更好地踐行外育人溝通中外的使命。（剩余4427字）