基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)策略

在當(dāng)前教育背景下，小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性日益凸顯。傳統(tǒng)單一、機(jī)械的作業(yè)模式已難以滿足新課程改革對(duì)提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的需求，而基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)則為解決此問(wèn)題提供了新的視角和策略。學(xué)習(xí)任務(wù)群理念強(qiáng)調(diào)以主題整合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式構(gòu)建情境化、實(shí)踐性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生自主探究、深度理解和創(chuàng)新能力。（剩余5170字）