新課改下小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)閱讀教學(xué)策略研究

新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。對(duì)此，在閱讀教學(xué)中，語(yǔ)文教師必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，將學(xué)生作為教學(xué)的中心，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和興趣需求，引導(dǎo)學(xué)生積極參與閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。同時(shí)，新課改還強(qiáng)調(diào)閱讀教學(xué)的實(shí)踐性和綜合性，要求教師在閱讀教學(xué)中注重與生活的聯(lián)系，拓寬學(xué)生的閱讀視野，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（剩余5011字）