論家園共育視野下幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)

家庭和幼兒園是幼兒成長的重要場所和搖籃，家園共育模式可以提升幼兒的學(xué)習(xí)成效以及推動幼兒身心健康的良性發(fā)展。當(dāng)前幼兒園早期閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)存在單一化的教學(xué)形式以及家長缺乏參與的動力和興趣等問題，本文主要對家園共育視野下的幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)意義以及面臨的問題、家園共育視野下的早期閱讀教學(xué)原則展開詳細(xì)的分析，并探索幼兒早期閱讀能力全方位提升的具體方法，進(jìn)而使教師和家長能夠共同認(rèn)清早期閱讀能力培養(yǎng)對于幼兒成長的教育價值以及把握早期閱讀教學(xué)的具體策略。（剩余4619字）