英語(yǔ)教學(xué)中的文化意識(shí)

面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，英語(yǔ)被廣泛應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)角落，用英語(yǔ)交流已經(jīng)成為一項(xiàng)必備的技能。況且英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的開展不僅要使學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)，還要有效把握語(yǔ)言中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，以此使學(xué)生在文化的理解、掌握中有效地參與到跨文化交際活動(dòng)之中，提升其語(yǔ)言交際水平。因此，在初中英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)開展中，教師應(yīng)立足英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，采取多樣的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化教育，使學(xué)生在文化的熏陶下，樹立跨文化交際意識(shí)，以此促進(jìn)其英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的提升。（剩余2216字）