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涓涓細(xì)流匯成河

——班級管理中的分工與協(xié)作

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伴隨著秋風(fēng)送爽,迎來了碩果累累的黃金季節(jié);面對新的學(xué)期,我信心百倍,我對新的班級充滿了希望:我希望我能向魏書生老師一樣帶出一班出色的學(xué)生。因?yàn)閹е鴮ξ豪蠋煹臒o限崇拜,暑假期間我認(rèn)真拜讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》,從中汲取了精華。

開學(xué)伊始,新的班級名單拿到手了,我卻沒有了先前的那種喜悅。密密麻麻的人名沖淡了我的喜悅,45人的名單讓帶慣三十幾人班級的我忽然不知所措。(剩余1857字)

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