物理課堂教學(xué)中激勵(lì)性評(píng)價(jià)的運(yùn)用

激勵(lì)性評(píng)價(jià)是指在教學(xué)過程中，教師通過語言、情感恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，不失時(shí)機(jī)地從不同角度給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，使學(xué)生在心理上獲得自信、成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，誘發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種策略?，F(xiàn)在談到激勵(lì)，許多人認(rèn)為就是要把學(xué)生往好的方面評(píng)價(jià)，不好要說成好，不好也硬要找到好的方面，大肆鼓勵(lì)、表揚(yáng)。（剩余1896字）