數學作業(yè)的創(chuàng)新設計

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摘要：作業(yè)是檢測學生學習情況的重要方式，作業(yè)設計應基于素養(yǎng)立意。據此，創(chuàng)新設計作業(yè)內容、形式和評價。作業(yè)內容應深耕教材，追求練活、夯實和延展；作業(yè)形式應彰顯理趣，嘗試變式、統(tǒng)整和薦題；作業(yè)評價應體現多元，關注素養(yǎng)、過程和生評。

關鍵詞：小學數學；作業(yè)設計；核心素養(yǎng)

作業(yè)是檢測學生學習情況的重要方式。（剩余4579字）