量感發(fā)展：從直觀感知到推理應(yīng)用

——兼評(píng)三位老師《認(rèn)識(shí)千米》一課的教學(xué)

摘要：收半行的眼光來(lái)看待量感的培養(yǎng)，既要注重對(duì)事物可測(cè)量屬性及大小關(guān)系的直觀感知，也要注重定量分析和推理應(yīng)用。通過(guò)《認(rèn)識(shí)千米》同課異構(gòu)的三節(jié)課，談?wù)勅绾伟l(fā)展量感：直觀感知度量單位，是量感得以生發(fā)的基礎(chǔ)；定量分析度量過(guò)程，是量感發(fā)展的必要途徑；推理應(yīng)用度量結(jié)果，是量感形成的重要指標(biāo)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；量感；直觀感知；定量分析；推理應(yīng)用

量感，通俗地說(shuō)是對(duì)量的感覺(jué)。（剩余4655字）