江文宏：做看得見、帶得動(dòng)、給得了的校長(zhǎng)

2022年7月，全國(guó)優(yōu)秀教師江文宏響應(yīng)中組部等八部委發(fā)出的教育人才“組團(tuán)式”幫扶國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣工作號(hào)召，從江蘇省溧水高級(jí)中學(xué)來到了陜西省商南縣高級(jí)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“商南高中”），在秦嶺山區(qū)開啟為期三年的教育幫扶之路。

接任商南高中校長(zhǎng)，江文宏面臨著多重壓力：“一是商南高中多年來的教學(xué)質(zhì)量在商洛市非常突出，我來了之后會(huì)不會(huì)出現(xiàn)‘?dāng)鄬印?？二是江蘇和陜西相隔千里，歷史、文化、風(fēng)俗有比較大的差異，我能不能融入這所學(xué)校？”

讀書、調(diào)研，花了10天左右的時(shí)間，江文宏寫了一份關(guān)于商南高中的調(diào)研報(bào)告，了解了學(xué)校的辦學(xué)歷史和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（剩余1208字）