指向語(yǔ)文要素的文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)研究

——以部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八單元為例

部編版語(yǔ)文教材三年級(jí)下冊(cè)第八單元以“有趣的故事”為人文主題，共為學(xué)生呈現(xiàn)了四篇內(nèi)容豐富且有趣的故事。筆者結(jié)合學(xué)生文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)的現(xiàn)實(shí)需求，在教學(xué)過程中聚焦單元人文主題和相關(guān)語(yǔ)文要素，以推動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的發(fā)展。

明晰語(yǔ)文要素，確定教學(xué)要點(diǎn)

本單元語(yǔ)文要素是了解故事的主要內(nèi)容，復(fù)述故事。課文、口語(yǔ)交際、語(yǔ)文園地為學(xué)生搭設(shè)了復(fù)述練習(xí)的層層階梯，可以幫助他們?cè)谘驖u進(jìn)的訓(xùn)練中提升復(fù)述的能力。（剩余2488字）