“W-TBL”教學(xué)模式的建構(gòu)與實(shí)踐

《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》提出，要“持續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與教育深度融合，促進(jìn)兩個(gè)方面水平提高。促進(jìn)教育信息化從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展的高階演進(jìn)，信息技術(shù)和智能技術(shù)深度融入教育全過程，推動(dòng)改進(jìn)教學(xué)、優(yōu)化管理、提升績效”。由此可見，信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合是新時(shí)代課堂改革邁向創(chuàng)新發(fā)展的新路徑，更是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的增長點(diǎn)。（剩余3102字）