歷史教師張宏杰：讓學(xué)生成為“頭號(hào)玩家”

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上課陪學(xué)生玩“法國大革命”主題沉浸式劇本殺，在課堂上用卡牌游戲幫助學(xué)生梳理歷史脈絡(luò)，課后布置的作業(yè)是劇情選擇類游戲“人生如夢(mèng)之重回90年代”……這些別出心裁的游戲是東莞外國語學(xué)校歷史教師張宏杰帶給學(xué)生的學(xué)習(xí)新體驗(yàn)。乍聽到這種新鮮的歷史教學(xué)模式，人們不免會(huì)以為自己“走錯(cuò)了片場(chǎng)”，印象中嚴(yán)肅古板的歷史學(xué)科似乎與游戲不沾邊，那些靠“死記硬背”才勉強(qiáng)記住的歷史知識(shí)真能一“玩”就會(huì)嗎？正是因?yàn)閷?duì)這些關(guān)于歷史教學(xué)刻板印象的反思，張宏杰不斷變革教學(xué)模式，讓枯燥的歷史課堂煥發(fā)新生，將“歷史游戲化教學(xué)”的創(chuàng)新之路越走越寬。（剩余4202字）