走出誤區(qū)，開啟新局：個(gè)性化教育的內(nèi)涵解讀

黨的二十大報(bào)告提出“堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平”。高質(zhì)量教育體系包括宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面，而微觀層面的高質(zhì)量教育側(cè)重于讓個(gè)體得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。2023年教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》也進(jìn)一步明確學(xué)校要以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展、健康成長(zhǎng)為目標(biāo)。（剩余2793字）